Am preluat Grădinița Heidi în octombrie 2004 cu 14 copii, 3 angajați, 0 autorizații. Am calculat taxe cu pixul pe hârtie, am făcut aprovizionarea săptămânală, angajări și concedieri, marketing și activități cu copiii. În septembrie 2007, am deschis al doilea sediu la Brașov (primul avea toate cele 3 grupe ocupate, iar al doilea a început cu 54 de copii înscriși în 4 grupe). Tot atunci am deschis și un sediu la Cluj. Ambele ofereau și un nou serviciu: creșă. A fost momentul în care am devenit manager. Am făcut......

Citește mai departe


Trainingul se adresează instituțiilor de învățământ private care doresc deschiderea unei creșe sau celor în cadrul cărora funcționează o creșă. Perioada 0-3 ani este cea mai importantă perioadă în dezvoltarea unui copil. Din păcate, în România, în această perioadă de viață accentul se pune mult prea mult pe îngrijirea copilului și mult prea puțin pe educația lui. Chiar dacă nu învață conștient, copilul de până la 3 ani asimilează foarte multe informații pe care le va reda apoi după ce împlinește 3 ani. Totodată este o perioadă importantă din......

Citește mai departe


Trainingul se adresează deopotrivă instituțiilor de învățământ (creșe, grădinițe, școli) private și celor de stat Chiar dacă creșa / grădinița / școala sunt servicii care se adresează copiilor, relația cu clienții înseamnă relația cu părinții. Uneori așteptările lor pot fi nerealiste, alteori cele ale dascălilor. De cele mai multe ori, totul depinde de politica și de abordarea creșei, grădiniței, școlii. Trainingul abordează următoarele teme: Cum le setăm părinților așteptările corecte Cum prevenim conflictele părinți – instituție Cum rezolvăm problemele sesizate de părinți și conflictele cu aceștia Cum abordăm situații de criză......

Citește mai departe


Trainingul se adresează deopotrivă instituțiilor de învățământ (creșe, grădinițe, școli) private și celor de stat. Tot mai multe studii demonstrează dezavantajele pe termen lung ale recompenselor și ale pedepselor sau importanța inteligenței emoționale. Chiar dacă în familie pare mai ușor de pus în practică disciplinarea pozitivă, această abordare poate fi implementată și în colectivitățile de copii. Trainingul abordează următoarele teme: Cum îi ajutăm pe copii să se acomodeze în colectivitate? Cum le dezvoltăm copiilor inteligența emoțională (recunoașterea și gestionarea propriilor emoții, empatia)? Cum îi abordăm pe copiii agresivi? Cu......

Citește mai departe


Agendă

no event